「她不是聽完就算了，而是會把事情從頭跟到尾。」
這是芎林鄉民代表劉名揚，認識欣瑩15年來最深刻的感受。
當年，他擔任芎林國小家長會長，學校改建時，竟發現一棟校舍沒有地基！偏偏縣府缺乏經費，孩子們又急著需要教室。接到他的陳情後，我趕緊協調會勘、尋找經費，讓校舍工程順利推動，最後在一年左右完工。
後來，為了新竹縣高中學額不足的問題，我們又一起到教育部陳情、開會，想辦法為孩子爭取更多就學機會。聽到劉代表回憶這些往事，心裡真的很感動。
其實，為民服務不是把問題聽完就好，而是要一路追蹤，直到事情真正獲得解決。
從國小校舍安全，到高中就學權益，每件事都關係著孩子的未來，也牽動著每個家庭的心。
孩子的教育不能等，孩子的安全更不能有任何妥協。謝謝劉代表15年來的信任。未來，我會繼續為新竹的孩子努力，讓每個鄉鎮的孩子，都能擁有安全、公平的學習環境！
#新竹縣 #芎林鄉 #教育平權 #守護孩子
影片逐字稿（自動語音轉錄）
以下為自動語音轉錄，可能有錯字，內容以原始影片為準。
我認識徐委員大概在十四五年前，那時候我是求林國小的家長會長，當時我們在做一些校舍改建的時候，發現那個我們有一棟的校舍竟然沒有地基，然後縣政府又沒有經費，可是我們小朋友立即就隔個暑假就需要有教室，所以我們不能等太久，當時我又找了徐立委幫忙。然後徐立委也很讓人感動的是，我把議題丟出去之後，他沒有多久大概一個月就找人來會刊，然後告訴我們說找到經費的，那我們就趕快進行下一個招標的動作，然後也很順利大概在一年後就完工了，當時的小朋友學生還是全數還算多的
所以我們就很急著需要校舍，徐立委也聽得進去也知道我們的分析，我們也給他報告，他讓我們感動的是他有同理心，他知道小朋友沒辦法在工地裡面上課，或者在工地裡面繁雜的環境上課，就是這樣子，他讓我一直支持他到現在，雖然我是無黨無派
我們當時為了全新竹縣的高中生的學額不足，我們到立法院交一部抗議，陳情也舉辦了說明會，當時徐立委從頭到尾跟著我們，然後他在開會的時候已經找了一堆資料了，因為我們知道說他在開會的過程中，他不會讓這個會議是無效的會議，是一個重要的會議，所以他在所有的論述他是清楚的，他數據他也要打到點，這樣子教育部才會停，在徐立委選到立委之後，他還繼續接下去當時對我們新竹縣家長的承諾，有繼續爭取經費，所以各位可以看到這兩三年新竹縣很多高中都增加學額，你看到很多地方成立新的高中
這就是徐立友跟他不太一樣的地方，他不會說你把議題丟給他之後，他就聽一聽處理完就算了，他會把事情從頭跟到尾把它結束掉，就算他個人他不會回覆我們，他的助理一定會定時跟我們做一些報告
他是個很孝順父母的人，我會深信他具有慈悲心，我會相信他具有同理心，這也是目前新竹縣未來我們需要現場的人的一些人格特質，我學土木工程，結構安全是基本，但是孩子的安全更是底線，看到窮林鄉的孩子能在兼顧安全的教室裡上課，這比什麼都重要，資源要公平，每一個鄉鎮的孩子都該被好好的照顧