把安全還給學校，把尊嚴還給老師！教育部不能再裝睡！
今天奔走於立院教文會 #反毒質詢 、 #全教總校園暴力記者會 ，以及教育部前聲援 #臺教產 的陳抗現場。看著第一線老師疲憊卻堅定的眼神，我必須沉痛指出：台灣的校園防線正面臨全面崩解！
當前 #校園三大危機 ，正吞噬我們的教育：
一、校事會議越修越僵化，程序凌遲逼走良師 兩年多三度修法，基層感受卻是越修越不敢管、失去信任。調查期程冗長、行政負擔沉重，更缺乏名譽回復與補償機制。嚴辦不適任教師與保障認真老師從不對立，絕不能讓「防禦性教學、少做少錯」成為自保的唯一選擇！
二、校園暴力全面失控，教師肉身擋刀求助無門 從持刀恐嚇、圍毆，到學生拿掃把痛毆老師，校園暴力已演變為常態。家庭功能失能卻無法約束家長，全甩鍋給學校！現行法規只限制「不能怎樣」，卻沒教老師「可以怎樣」，連自保都成問題，如何保護無辜學生？
三、毒網滲透校園，「以毒養毒」再犯率近三成 審計部數據重重打臉：在學染毒人數翻倍、兒少再犯率飆破28.9%！「依托咪酯」（喪屍煙彈）猖獗，藥頭逼成癮學生當「小蜜蜂」分銷。教育部年花數億反毒，執行率低落，宣導流於辦比賽、貼海報的表面功夫必須改進，針對環境毒和施用毒的尿篩做法也必須區隔！
為此，我向教育部提出三大嚴正要求：
1. 廢除不合理校事制度，終結程序凌遲：建立案件分流與時限控管，一般爭議回歸溝通；將「名譽回復與補償機制」入法，還給遭誣告教師公道。
2. 強化強制親職教育，賦予管教後盾：修訂《家庭教育法》，對嚴重施暴學生家長課予罰則與輔導；給予教師具體緊急處置權，充實社工與特教人力。
3. 全面整頓防毒網絡，斬斷校園供應鏈：檢討反毒經費效益，普及新型快篩；建立跨部會追蹤機制，別讓學校孤立無援。
孩子是未來，教師是靈魂。若制度只會讓老師心寒、校園失守，再多口號也救不了教育！未來我若當選高雄市長，一定強化高雄的教育投資，把安全還給學校，把尊嚴還給第一線教師！
#立法院 #反毒 #校事會議 #校園暴力