# 教育是百年大計，政治介入很可恥

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原始來源：https://www.kmt.org.tw/2018/08/blog-post_16.html
原始發布：2018-08-16T12:19:00.002000+08:00
內容形式：新聞稿
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主要主題：[教育、青年與文化](https://knowledge.kmt.org.tw/topics/education-culture/index.md)
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新 聞 稿 中國國民黨文化傳播委員會 107.8.16   
  
教育是百年大計，政治介入很可恥   
  
針對教育部課審大會通過歷史課綱的修改引發爭議，中國國民黨文傳會代理主委唐德明今(16)日指出，將中國史併入東亞史，且捨棄朝代編年史的編排方式，明顯是要切斷台灣與大陸一脈相承的歷史文化觀，凸顯民進黨台獨黨綱的神主牌，其政治力介入教育的痕跡鑿鑿，企圖「去中國化」的目的也昭然若揭。   
  
唐德明認為，這種埋藏「去中國化」目的的課綱，對於高中生學習歷史而言也是災難，因為採用主題式教學，容易讓學生在歷史脈絡與朝代時序方面混淆不清，並不適合高中生學習歷史之用。主題式研究只適合已經通盤了解歷史脈絡的學者或碩博士生，進一步研究特定歷史主題時所用，對於高中生來說，還是採用編年史的方式更能增加學生的歷史邏輯。   
  
「將中國歷史放在東亞脈絡，完全不合邏輯」，唐德明說，以辛亥革命創建中華民國而言，這是要如何從東亞的脈絡來解讀？又如何讓學生理解滿清末年的腐化，遭致世界列強侵略的血淚歷史，然後革命先烈又是如何拋頭顱、灑熱血，推翻滿清建立中華民國，成為亞洲第一個民主共和國。年輕人如果不知道自己國家的偉大以及建國時的辛酸，當然就很難建立認同與歷史聯結，自然就讓民進黨的台獨史觀輕易滲透年輕學子，遂行民進黨「去中國化」的政治目的。   
  
而在政治效應上，唐德明表示，民進黨一心想要「去中國化」，但在兩岸關係敏感的現在，幾次「自傷」制裁之後，課綱審議是不是又會造成「撞牆」效果，直接影響到台灣人民的權益？民進黨雖然完全執政可以為所欲為，但在全力推動新課綱之餘，還是應該把台灣人民的權益擺在最優先的位置才對吧！   
  
此外，唐德明也點出這次課綱審議在人事與程序上的異常，他說，此次審議會議破例首次利用平常的上班日開會，真正是急如星火。除了要加班加點審議外，令人不解的是，既然課綱審議如此緊迫，為何國教院院長許添明，同時也是課發大會召集人、課審大會委員卻在7月31日被撤換，連學術副院長也同時去職，整個國教院只由行政副院長代理，這種詭異的情況，很難不讓人懷疑其中是否有政治力的介入？